Esta vez el tema que me lleva a reflexionar es la didáctica, y más específicamente la importancia de ésta en la educación; puesto que nos mueve todo lo que ya teníamos concebido desde antes como una estructura clara de que el proceso de enseñanza- aprendizaje. ¿Porqué digo esto?, porque por ejemplo, antes de tener claridad de que era la didáctica, para mí el concepto de conocimiento era sólo uno, el científico, pero a medida que fui entendiendo que no es así, que el conocimiento debo construirlo, ya que el conocimiento que los estudiantes van a adquirir esta estrechamente ligado con como la profesora lo enseña, en que medida para poder hacerlos comprensibles para los estudiantes se vales del conocimiento cotidiano, entonces de esta forma la didáctica cambia los modos de aproximarse al conocimiento.
También nos otorga una distinta conceptualización de aprendizaje, ya que nos sirve como una herramienta que ayuda al estudiante en la comprensión e interpretación del currículum, puesto que lo pedagógico y lo educativo va a estar articulado y relacionado entre sí,, la práctica que como docente utilizaremos para realizar una clase va a depender del contenido de ésta.
Y por último otra modificación que provocó la didáctica es la percepción que tenía de la función de un docente, ya que ahora no es sólo el encargado de entregar el contenido de un currículum, sino que el debe ser el mediador entre este y los propósitos de la enseñanza, y a partir de esta trabajar, llegar a un consenso de ¿Qué es lo que debo enseñar?, ¿Para qué? y ¿Cómo pretendo hacerlo para que entiendan?. Que por lo demás no creo que sea una tarea fácil, pero se supone que en la medida en que tengamos éxito, querrá decir que somos buenos profesionales.
También nos otorga una distinta conceptualización de aprendizaje, ya que nos sirve como una herramienta que ayuda al estudiante en la comprensión e interpretación del currículum, puesto que lo pedagógico y lo educativo va a estar articulado y relacionado entre sí,, la práctica que como docente utilizaremos para realizar una clase va a depender del contenido de ésta.
Y por último otra modificación que provocó la didáctica es la percepción que tenía de la función de un docente, ya que ahora no es sólo el encargado de entregar el contenido de un currículum, sino que el debe ser el mediador entre este y los propósitos de la enseñanza, y a partir de esta trabajar, llegar a un consenso de ¿Qué es lo que debo enseñar?, ¿Para qué? y ¿Cómo pretendo hacerlo para que entiendan?. Que por lo demás no creo que sea una tarea fácil, pero se supone que en la medida en que tengamos éxito, querrá decir que somos buenos profesionales.
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